遨游在書(shū)的海洋里，融入無(wú)窮無(wú)盡的詞海，然后全身心走那場(chǎng)景，感悟作者最深的情感和思想，是午后閑暇時(shí)光最爛漫的事情。習(xí)慣于看書(shū)，憐聽(tīng)來(lái)自書(shū)本的聲音，有低沉、有洪響，有撕心裂肺、有情意綿綿，有萬(wàn)籟俱靜、有鑼鼓喧天，偶爾心情低落，偶爾情緒激昂，是深夜看書(shū)最真實(shí)的寫(xiě)照。
胸藏文墨虛若谷，是說(shuō)一個(gè)胸懷文墨的人，總給人以非常虛心、心胸開(kāi)闊的印象。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，是說(shuō)只要飽讀詩(shī)書(shū)，學(xué)有所成，氣質(zhì)才華自然橫溢，高雅光彩。所以說(shuō)，讀書(shū)是一件極具意義的事情，不僅可以開(kāi)擴(kuò)一個(gè)人的眼界，擴(kuò)大知識(shí)面，提高認(rèn)知水平，還可以潛移默化地改變一個(gè)人的思維模式和行為習(xí)慣。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，是說(shuō)通過(guò)讀書(shū)我就可以取得想要的名和利，雖然我們沒(méi)有必要如此功利地將讀書(shū)做為一個(gè)獲取財(cái)富、名利和欲望的唯一途徑，但是無(wú)可否認(rèn)的是讀書(shū)確是唯一能讓自己博古通今、學(xué)識(shí)淵博、才華橫溢的最好途徑。
為何說(shuō)讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)、成材如此重要，主要?dú)w因于讀書(shū)能讓人無(wú)需真實(shí)經(jīng)歷而得到某種切實(shí)的體驗(yàn)，進(jìn)而升華為自身真實(shí)的感悟。好比中華民族上下五千年文明歷史，現(xiàn)代人無(wú)法穿越時(shí)空，想要了解中華文明史，唯有研讀文人墨客留下的詞藻和句章。誦讀名著，特別是流傳的文學(xué)著作，讓現(xiàn)代人有機(jī)會(huì)領(lǐng)會(huì)古人的思想精髓，體會(huì)過(guò)去的民俗、民風(fēng)，傾聽(tīng)那時(shí)候的方言，并感受語(yǔ)言演變及與今時(shí)不同之處。
通過(guò)讀書(shū)，看英雄人物，讓人滿懷敬畏，并為之折服。看《水滸傳》，仿佛身處楊柳依依、清風(fēng)徐徐、綠草青青、精致優(yōu)雅的環(huán)境中，又仿佛身臨旆旗飄揚(yáng)、井然有序、人聲喧鬧的街頭酒店，仿佛看到了嫉惡如仇的魯智深，手持丈八蛇矛的林沖，景陽(yáng)岡上空手打死一只吊睛白額虎的武松，仗義疏財(cái)?shù)牟翊蠊偃恕?/p>
再讀《三國(guó)演義》，仿佛身處狼煙四起，戰(zhàn)火熊熊的東漢末年，盡觀過(guò)]英雄人物叱咤風(fēng)云，猶如親眼看到千里走單騎的關(guān)公，東吳舌戰(zhàn)群儒的諸葛孔明，深謀遠(yuǎn)慮的司馬仲達(dá)，重賢愛(ài)才的曹孟德，以及有王佐之才的荀彧……
如此說(shuō)來(lái)，唯有讀書(shū)，樂(lè)于讀書(shū)，勤于讀書(shū)，方能深入其中奧妙，知禮、義、廉、恥，學(xué)習(xí)智勇與謀略，使自身行為規(guī)范近乎于完美。讀書(shū)，何樂(lè)而不為。
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