中國(guó)電力網(wǎng)訊  激情辯論倡廉潔，唇槍舌戰(zhàn)辯自律，為進(jìn)一步提高關(guān)鍵崗位人員的思辨能力，弘揚(yáng)廉潔文化，切實(shí)增強(qiáng)關(guān)鍵崗位人員的廉潔意識(shí)，大力營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作氛圍，6月16日，華東大區(qū)紀(jì)委赴浙江公司舉辦“關(guān)鍵崗位你我他，廉潔自律人人夸”關(guān)鍵崗位人員廉潔教育專題(辯論)會(huì)，浙江公司招采部、設(shè)備部等關(guān)鍵崗位人員及大區(qū)各區(qū)域公司招采部人員60多人參加了會(huì)議。

　　辯論會(huì)由大區(qū)紀(jì)檢部王煥成主持。他闡述采取辯論會(huì)形式進(jìn)行廉潔自律教育的目的和意義;介紹了本次廉潔教育先引入后辯論的模式;以二個(gè)專題和與會(huì)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，為開展的辯論鋪墊和熱身：“在觸景生情、觸目驚心”章節(jié)中，通過(guò)貧困地區(qū)人們生活的對(duì)比，要求關(guān)鍵崗位人員珍惜華潤(rùn)給予的工作崗位和體面生活，自覺抵制誘惑，不要一失足，千古恨。在“監(jiān)督重要性再認(rèn)識(shí)”章節(jié)中，通過(guò)AB電廠紀(jì)檢總結(jié)的不同點(diǎn)，引導(dǎo)大家對(duì)監(jiān)督重要性再認(rèn)識(shí)，主動(dòng)接受監(jiān)督，防微杜漸，筑牢廉潔自律防線。

　　辯論開始前，二個(gè)小組派代表分別領(lǐng)讀學(xué)習(xí)了《招標(biāo)采購(gòu)活動(dòng)廉潔從業(yè)準(zhǔn)則》和控股公司紀(jì)委開展的“揚(yáng)新風(fēng)正氣·建清廉潤(rùn)電”主題活動(dòng)中《廉潔從業(yè)承諾》。

　　在王煥成宣布《辯論規(guī)則》《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》和辯題后，辯論會(huì)拉開了帷幕。在30分鐘討論環(huán)節(jié)中，雙方隊(duì)員充分準(zhǔn)備，注重在辯論技巧，辯論過(guò)程、論點(diǎn)把控、語(yǔ)言表達(dá)上下功夫，運(yùn)用發(fā)散性和反向思維方式，積極思考、集思廣益，積極貢獻(xiàn)智慧;雙方6名辯手(互為正反方)就辯論題一《招采人員可根據(jù)實(shí)際情況采取單一來(lái)源采購(gòu)方式進(jìn)行采購(gòu)，以滿足現(xiàn)場(chǎng)需要》和辯論題二《嚴(yán)禁收受相關(guān)方好處費(fèi)、紅包、宴請(qǐng)、娛樂(lè)、旅游等活動(dòng)》展開了激烈辯論。陳詞階段，雙方引經(jīng)據(jù)典、侃侃而談，妙語(yǔ)連珠。正方簡(jiǎn)潔凝練又不乏深刻全面;反方陳詞更是字字珠璣，擲地有聲;攻辯階段5個(gè)問(wèn)題，正方辯手言辭犀利，連連發(fā)問(wèn)，直中要害，反方也毫不示弱，有力還擊，你來(lái)我往;總結(jié)陳詞階段，立論有據(jù)，精辟到位、時(shí)而詼諧幽默，時(shí)而慷慨激昂、金句頻出，精彩的陳述博得全場(chǎng)喝彩，掌聲不斷。雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團(tuán)隊(duì)配合，給大家留下了深刻印象。總結(jié)陳詞結(jié)束后評(píng)委進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)和打分，給辯手們帶去了鼓勵(lì)與思考。

　　浙江公司綜合部吳伯林副部長(zhǎng)給獲勝方頒獎(jiǎng)并作總結(jié)講話。他向取得優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)表示祝賀并對(duì)進(jìn)一步抓好關(guān)鍵崗位人員廉潔教育提出了要求：希望大家通過(guò)辯論，思辯樹廉心 駁論促自律，要加深對(duì)廉潔自律的理解和思考，在實(shí)際工作中，用好手中的權(quán)利，為公司把好關(guān);守住清廉底線、爭(zhēng)做清廉表率，養(yǎng)成廉潔從業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，努力成為廉潔底色锃亮的高素質(zhì)華潤(rùn)人。

　　本次廉潔教育實(shí)現(xiàn)了以往的被動(dòng)接受到主動(dòng)積極思考的轉(zhuǎn)變，效果顯著，得到了關(guān)鍵崗位人員一致歡迎。辯論會(huì)的方式開展廉潔教育是華東大區(qū)廉潔文化建設(shè)一次很好的嘗試：一是開闊關(guān)鍵崗位人員視野、加深了關(guān)鍵崗位人員對(duì)廉潔自律的主動(dòng)思考和理解，促使大家自覺增強(qiáng)廉潔觀念、紀(jì)律意為，提高防范風(fēng)險(xiǎn)的能力，提高了廉潔教育的實(shí)效;二是拓展豐富了廉潔教育活動(dòng)載體，弘揚(yáng)了“正道廉行”廉潔文化，對(duì)“揚(yáng)新風(fēng)正氣·建清廉潤(rùn)電”建設(shè)起到了積極的促進(jìn)作用。