“以穩(wěn)定發(fā)電、節(jié)能減排為中心，以青年創(chuàng)先爭優(yōu)活動為平臺，管理對標一流，工作氛圍和諧……”，走入大唐湘潭發(fā)電公司發(fā)電部二控三班，迎面而來的是一支充滿朝氣、有著頑強戰(zhàn)斗力的隊伍。近年，該班組重安全、強管理、抓培訓、聚人心，安全生產(chǎn)與班組建設工作頗有成效.班組先后榮獲過大唐集團湖南分公司“青年文明號”;大唐集團湖南分公司“青年文明號”;大唐集團公司 “青年安全生產(chǎn)示范崗”;大唐集團公司“大唐工人先鋒號”;湖南省勞動競賽 “先進班組”;班組成員王定偉榮獲大唐湘潭發(fā)電責任公司“勞動模范”的榮譽稱號;王澤光，傅維炎分別獲得大唐湖南分公司600MW機組“集控值班員競賽”第一名，第二名的好成績。

　　重安全，消短板，夯實安全基礎

　　在安全生產(chǎn)工作中，人是最重要的因素，對于這一點，二控三班每名成員都有著清醒的認識。班組通過制作ppt展示學習各類安全事故案例，將實操演練等方式融入其中，并結(jié)合公司實際，找出類似的危險點危險源進行分析總結(jié)，吸取安全事故的經(jīng)驗教訓，讓班員對安全工作重要性進一步加深。

　　該班組堅持“四不放過”的原則，依托“兩票三制”及“危險點分析預控”制度，結(jié)合“三講一落實”，將“安全第一、預防為主”的方針貫徹到班組日常工作的每一個環(huán)節(jié);堅持利用班前會的機會強調(diào)工作中的危險點和薄弱環(huán)節(jié)，將安全管理真正貼近現(xiàn)場、貼近實際。同時，班組長對“兩票三制”執(zhí)行情況、25項反措和個人控制差錯措施的落實情況、設備缺陷的及時處理情況、操作過程的正確性等進行動態(tài)監(jiān)控，并督促班員做好自查自糾，形成了“人人講安全，人人促安全，人人管安全”的良好氛圍。至今為止，二控三班已連續(xù)多年未發(fā)生主機非異停事件、環(huán)保事件、人為原因設備損壞事件。

　　2020年初，面對突如其來的疫情，二控三班嚴格執(zhí)行防疫相關規(guī)定。每日班前了解當班人員身體情況并測量體溫;班中督促班員戴好口罩、操作后勤洗手，按要求嚴格控制進出集控室人員;不當班時，要求班員待在駐地少出門，出門時做好自我防護，并不定期在班組微信群抽查班員所處位置，確保了“零疫情”“零感染”。

　　強管理，爭績效，著力常態(tài)建設

　　科學的管理必將提升班組的工作效率。二控三班通過完善制度建設，建立長效機制，不斷提高科學化管理水平。針對設備巡視，該班組將機組運行中易出現(xiàn)的缺陷記錄在冊建立臺帳，不斷優(yōu)化巡視路線和巡視要點，不斷提高設備巡視工作實效。針對工作安排，二控三班“搶先”其他班組推出“計劃安排表”工作模式，由班組長根據(jù)班組個人專業(yè)特點、技術水平、崗位職責設定不同的計劃安排表，確保每個班員都對自己當班的工作內(nèi)容一目了然，進一步促進了班組管理工作的規(guī)范化，促進值班員養(yǎng)成細致認真的工作作風，為班組成員多專業(yè)全面發(fā)展奠定了堅實的基礎。

　　二控三班始終將節(jié)能降耗和指標管理作為管理的重點，經(jīng)常組織開展專題講課、課題攻關，班組長現(xiàn)場示范操作等一系列的學習培訓，班組的指標和節(jié)能績效管理一直在部門指標競賽和同類機組對標競賽中位于前茅。通過全體班員共同努力，該班組小指標在部門年度排名中多次排名第一。

　　定目標，抓培訓，加強技術建設

　　運行人員流動頻繁，員工技術水平與相應崗位要求存在一定差距，是近年運行各班組急待解決的難題，為確保人員設備健康穩(wěn)定，二控三班建立了一套屬于他們的學習培訓“寶典”。

　　“寶典”的第一章是要求全體班員樹理念，明目標。年初通過班會集體討論或個別點對點交流等方式，確定每個班員都清楚班組在人員技術結(jié)構(gòu)方面所面臨的問題和個人年度崗位晉級目標，讓班員在提高緊迫感的同時能意識到存在的機遇，促進員工積極主動的學習。“寶典”的第二章是將員工培訓與建設學習型班組相結(jié)合，每晚一學、專題技術講課、技術問題隨機考問、事故異常分析、仿真機事故處理操演、班前與班后會技術總結(jié)等一系列貼近實際、貼近現(xiàn)場、形式多樣的學習活動方式開展，極大地提高了班員學習技術、技能的熱情，保證了整個班組專業(yè)技術水平?jīng)]有因人員崗位變動而有所下降，同時也大大加快了新進員工的上崗進程，緩解了人員緊張形勢。

　　激活力，聚人心，推進文化建設

　　二控三班民主管理方式獨具特色，班內(nèi)的民主生活活動開展良好。班組從班務公開入手，實現(xiàn)獎金民主化，以提高班員工作積極性;班內(nèi)的每項制度，都要經(jīng)過民主提出、充分討論、舉手表決、定稿通過四個環(huán)節(jié)，制度一旦制定，就公開、公平、公正地嚴格執(zhí)行，不因私廢公;遇到問題就采取“有話桌面上談”的形式，避免不和諧現(xiàn)象的發(fā)生。班組堅持“人人都是骨干”的理念，充分利用每個人的特長和作用，每個人都有實現(xiàn)自我價值的舞臺。

　　此外，針對運行倒班工作的循環(huán)性和枯燥性特點，該班定期組織開展班內(nèi)文體休閑活動，如組織神農(nóng)谷自駕，瀏陽滑雪，湘陰抓螃蟹等。各類特色活動的開展，極大地豐富了班組的業(yè)余生活，加強了團隊凝聚力。

　　成績只代表過去，每天都是新的起點，二控三班一直秉承“人的能力是有限的，而人的努力是無限的”的信念，也將在以后繼續(xù)堅持團結(jié)進取、與時俱進、爭創(chuàng)一流，在學習中進步，在競爭中發(fā)展。（潭宣）