本報(bào)訊 “七一”前夕，國(guó)網(wǎng)遼寧省電力有限公司技術(shù)培訓(xùn)中心開(kāi)展職業(yè)信念教育培訓(xùn)。課堂上，培訓(xùn)師講授“說(shuō)句心里話”課程，結(jié)合董存瑞入黨的故事，組織學(xué)員分角色表演，還原當(dāng)時(shí)情景，并引導(dǎo)學(xué)員討論新時(shí)代合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。

　　年初以來(lái)，遼寧電力技術(shù)培訓(xùn)中心實(shí)施“五講五實(shí)施”戰(zhàn)略工程，將職業(yè)信念教育納入培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)發(fā)出“說(shuō)句心里話”“唱響芳華”等6門(mén)“紅色文化+”沉浸式系列培訓(xùn)課程，并將課程投入課堂實(shí)踐。

　　系列培訓(xùn)課程主題鮮明，情境設(shè)定具備互動(dòng)性、參與性。遼寧電力技術(shù)培訓(xùn)中心根據(jù)學(xué)員的年齡層次、教育程度、崗位特點(diǎn)等特點(diǎn)量身設(shè)計(jì)課程方案。

　　每次課程開(kāi)始前，該中心組織專(zhuān)人向培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人詳細(xì)交代課程主題、所需道具、學(xué)員任務(wù)等內(nèi)容。課堂上，培訓(xùn)師以鮮活的案例代入特定的藝術(shù)形式，使學(xué)員能夠立體學(xué)習(xí)案例。學(xué)員可以參與情境模擬，扮演案例角色。在課程的最后環(huán)節(jié)，學(xué)員圍繞培訓(xùn)師提出的話題展開(kāi)討論，再由培訓(xùn)師逐一點(diǎn)評(píng)。

　　“我們都愿意上這樣的課，因?yàn)樗鷦?dòng)有趣，把每名學(xué)員的情緒都調(diào)動(dòng)起來(lái)了。每個(gè)人都可以參與其中。”學(xué)員張強(qiáng)說(shuō)。